【記者侯帥伍、邱金傍豐原報導】為拓展幼兒學習視野，培養主動探索、觀察思考及親近自然的能力，臺中市豐原區富春國小附設幼兒園於11月6日規劃「溫馨親子共遊暨校外教學活動」，帶領親師生前往國立自然科學博物館參訪，透過豐富多元的展示內容與互動體驗，讓幼兒走出教室、親近科學，在歡樂的學習旅程中探索世界的奧妙。

活動當天，在園主任的帶領引導及家長老師的陪伴下，親師生一同走進科學博物館，展開充滿驚喜的探索之旅。從自然生態、動植物世界到各種科學展示，孩子們透過仔細觀察、主動提問與親身體驗，認識生活中有趣的自然現象。每一個新奇的發現，都激發幼兒的好奇心與求知欲，也讓學習不再侷限於教室，而是成為看得見、摸得到、能親身感受的生活經驗。

此次參訪不僅是幼兒認識科學與自然的學習活動，更是親師生共同成長的美好時光。家長陪伴孩子探索展區、分享觀察心得，在互動過程中傾聽孩子的想法，鼓勵他們勇敢發問、大膽表達；主任教師則透過適齡引導與生活化提問，協助幼兒將參訪經驗與日常生活連結，培養觀察力、表達力及解決問題的能力。

富春國小校長吳夢竹表示，教育不只發生在教室裡，更蘊藏於生活中的每一次探索與發現。透過親師生共同參與校外教學，讓孩子在真實情境中學習，不僅能拓展視野，也能增進親子互動與家庭情感，為幼兒留下珍貴的成長回憶。

幼兒園主任嚴之彤表示，幼兒階段是培養好奇心與探索能力的重要時期，透過實地參訪與親子共學，孩子能運用眼睛觀察、用雙手體驗、用語言表達自己的發現。期盼藉由多元的學習活動，讓孩子在探索中學習、在互動中成長，逐步建立對自然環境與科學知識的興趣。

活動中，孩子們也化身為小小探索家，熱情分享參訪科博館的驚喜與收穫。幼生吳沁宜、高少羽及李子敬分別分享自己印象深刻的展覽內容與有趣發現。透過孩子們的觀察與表達，可以看見他們對科學世界的好奇與熱情，也展現幼兒從實際體驗中累積知識、勇於表達的學習成果。每一個童言童語，都是探索世界後最真實、最珍貴的學習印記。

家長歐秀慧分享，「很開心能參與這次幼兒園安排的科博館參訪活動，陪伴孩子走出教室、探索課本以外的世界。透過親身觀察與實際體驗，孩子不僅增長了知識，也激發了對自然與科學的好奇心。蕭若妍老師、莊雅婷老師也說，這次活動讓家長有機會陪著孩子一起學習、一起發現，更增進了親子間的互動與情感，是一段非常珍貴又美好的回憶。讓親師生共同留下難忘的學習足跡。」

家長許菊禎、蔡芳均也表示，這次親師生一起到科博館參訪，是一次非常有意義的學習體驗。看到孩子帶著興奮的心情探索各種新奇事物，主動觀察、提出問題，讓我深刻感受到體驗式學習的魅力。

透過老師的引導及家長的陪伴，孩子能在輕鬆愉快的氣氛中學習，也讓親子有更多共同交流的機會。謝謝富春國小附設幼兒園安排這麼豐富的活動，讓孩子快樂探索、拓展視野，也讓家長感受到親師合作的美好力量。

家長羅靜雯表示，很高興能參與幼兒園舉辦的科博館校外教學活動，透過這次難得的機會，陪伴孩子走進充滿知識與驚奇的科學世界。看著孩子帶著好奇的眼神觀察各種展示內容，並主動分享自己的發現，讓他感受到陪伴孩子學習的幸福。這不僅是一趟知識之旅，更是親子共同成長的美好回憶。

家長舒琪瑛也分享，這次活動安排得非常豐富，讓孩子有機會離開熟悉的教室，在實際參觀與體驗中學習新知識。家長能夠陪伴孩子一起探索、一起討論，不僅增進親子互動，也讓我們更了解孩子的想法與學習興趣。感謝富春國小附設幼兒園用心規劃，讓親師生共同度過充實又愉快的一天。

富春國小附設幼兒園持續以幼兒為學習主體，結合家庭與學校的教育力量，規劃豐富多元的體驗活動，讓孩子在生活中學習、在探索中成長。此次科博館參訪，不僅為幼兒開啟認識科學與自然的新視野，也讓親師生共同累積美好回憶，實踐「陪伴孩子探索世界，讓學習自然發生」的教育理念。