【記者鄭銘德／新竹報導】新竹市長高虹安推動「新竹好學」教育願景，持續優化教育環境、支持教師專業成長，並鼓勵各幼兒園發展特色課程，全面提升學前教育品質，近三年來更屢獲全國性獎項肯定，囊括教學卓越金質獎、銀質獎及KDP全國學校經營與教學創新國際認證獎總件數達35案以上，展現新竹市學前教育持續累積的專業與創新能量。

高虹安肯定竹市各幼兒園參加臺北市立大學辦理之『2026 KDP全國學校經營與教學創新國際認證獎』再創佳績，共有10所幼兒園提出11項方案全數獲獎，囊括特優、優等、甲等及佳作等獎項認證，再度以亮眼成績獲得肯定，展現竹市長期投入學前教育、深耕課程品質與推動教學創新的豐碩成果。

她說，本次獲獎展現學前教育在多元類別上的亮麗成果，「幼兒教育」課程方案類別共有9項成果獲獎，其中特優二案，分別為清華附小附幼之「從『心』上色：水彩創作中的情緒覺察與表達」及民富國小附幼之「『布』一樣的排列」；優等三案為清華附小附幼之「從素材浪費到創作探究：回收再造中的學習轉化」、載熙國小附幼之「小菜園『心』發現」及東門國小附幼之「我愛車車」；甲等一案為國家科學及技術委員會新竹科學園區管理局篤行員工子女非營利幼兒園（委託社團法人新竹市教保人員協會辦理）之「『香』遇美好生活：幼兒香草生活與烹飪實作自主探究」；另佳作三案，分別為新竹國小附幼之「新起點，『心』陪伴」、水源國小附幼之「來煮一坩(khan)米，來食(tsia̍h)一碗飯」及光明幼兒園之「香草花園」。

在「課程領導與教師專業發展」類別，大庄國小附幼則以「從專業孤島走向共學森林：『前瞻式領導與專業賦能』驅動探究取向課程之轉型實踐」獲得優等肯定；另有「特殊教育」（融合教育）類別，新竹市立新竹幼兒園以「普幼合作融出共好-學前集中式特教班於幼兒園融合教育實錄」獲得佳作肯定。

本次獲獎鼓舞了深耕學前教育的校長與團隊，載熙國小校長莊傑志說明，透過生活情境與混齡共學，讓孩子在實作中培養觀察、表達及解決問題的能力；大庄國小校長許雅惠則以「課程領導帶動教師改變，教師改變帶動幼兒學習」，道出教師專業成長與幼兒學習相互促進的力量。參賽歷程也讓教師重新檢視與反思自身教學，新竹國小附幼從中更加明確未來持續學習與精進的方向，水源國小附幼更將KDP形容為檢視課程的「一塊煉金石」，期許將獲獎肯定化為持續精進與創新的動力。
    
高虹安率市府團隊落實「新竹好學」，持續深耕學前教育，從幼兒學習需求出發，透過課程創新、教師專業成長及多元教育實踐，逐步厚植學前教育品質。此次11項方案全數獲得KDP肯定，不僅是對第一線教保服務人員專業與創新的高度肯定，更是竹市推動教育創新的具體展現。未來市府將持續攜手各園所，讓專業在教學中扎根、創新在課程中萌芽，陪伴每個孩子快樂探索、健全成長。