【記者楊川欽台中報導】台東三仙國小參加第九屆「Dream Big元大公益圓夢計畫」，在元大金控暨元大文教基金會支持下，於1日下午由蘇姿穎校長帶領三至六年級共25位學生與10名師長至台中大元國小展開城鄉學校交流之旅。
    利用這次圓夢機會，三仙國小以全校人數不到40人的特偏小校，第一次帶學生來到台中，之所以選擇班級數40班以上的大元國小，是因為兩校雖然規模不同，但有共同的發展特色，讓學生們可以透過打擊樂、排球拉近距離，翻越山海牽起情誼，元大文教基金會也帶領志工至大元國小陪伴兩校以打擊樂與排球交朋友。
    首先，三仙國小表演打擊樂，以「寶抱鼓」為主，融合阿美族文化，加入人聲吟唱與漁村常見的浮球，充滿原民文化力量；大元國小則是以馬林巴琴、鐵琴等鍵盤與其他鼓類樂器，敲擊旋律與節奏，以音樂當線條，用鼓棒作舞蹈，帶來視覺與聽覺饗宴，並演出「第一天」，象徵友誼開始的第一天。
    了解對方的音樂後，場邊架起球網，開始以排球會友，卸下寶抱鼓的三仙學生再次上場，而大元則由排球隊出戰，雙方你來我往，詮釋「球不落地、永不放棄」的精神，在球賽中更熟悉彼此。
    透過這次的交流活動，三仙國小許昭玉老師表示，這對孩子們來說是一次極為寶貴的「移動教室」體驗，透過走進不同型態的學校，讓長期生活在東海岸的孩子們拓展視野，並在互動中建立信心，是城鄉交流最核心的價值。
    擔任三仙國小小鎮長的石上恩，同時參與了排球競技與寶抱鼓隊演出，他分享：「這是我第一次來到這麼大的學校交流，看到與我們不同的打擊樂團，很震撼，很開心有機會分享家鄉的『寶抱鼓』，大家專注看我們的眼神，發現阿美族的文化也是很吸引人的」。
    大元國小王怡月老師表示，之前打擊樂都是以同性質的樂團學校進行交流，這次則是文化性的交流體驗，帶給孩子們不同的眼界；大元國小張玫玲教練認為，這次的交流活動是排球隊第一次與東部學校比賽，在不同球隊身上學習優點，是她對隊員的期待；排球隊長何樺承表示，他很佩服三仙國小的學生，能夠兼顧打擊樂與排球隊，都能表現得這麼好，值得學習。
    打擊樂團的謝子樂則最好奇，距離海邊不遠的三仙國小同學，當他們練習鼓藝的時候，會在戶外練習、直接感受大自然嗎？因為身處都市的他們，每次都只能靠想像去體會陳宏岳老師所說的「風聲與海浪」等聲音，都市孩子反而更羨慕大自然裡的樂音，透過這次交流活動，讓兩校孩子明白，即使生長環境不同，他們依然有同樣的共鳴，而提升的眼界，也能帶領他們走向更勇於挑戰的未來。