【記者林獻元台中報導】根據最新統計，113年台中市高中應屆考生共計10819人，而台中市高中補習班數量從110年的72家逐年增加，111年增至75家、112年達78家，至113年9月已來到79家，四年間成長幅度高達9.72%。民進黨台中市議員陳俞融3日表示，補習班數量的顯著成長，凸顯出目前學生對於課後輔導的高度需求，但補習班數量持續攀升，更反映學生升學壓力沉重，呼籲市府應正視並提升各校教學品質。

對此，中市府教育局回應表示，台中是全台第二大都，人口增加、學生數也增加，市府向來重視學生在校學習權益，近幾年教育預算占比均為六都第一，體現台中市對下一代教育的重視。

市議員陳俞融舉例，多位家長陸續到服務處陳情，抱怨熱門補習班一位難求，有補習班甚至排到半年後才有名額，更有家長不惜在寒流來襲時，頂著低溫徹夜排隊，只為了搶到知名補教老師的班次，十分誇張。

陳俞融說，隨著農曆春節假期結束，補習班課程開始，許多學生卻仍未排入課程，這種現象不僅反映出升學競爭的激烈程度，突顯現行教育體制的問題，也造成家長的經濟負擔。

陳俞融表示，現在的學生必須完成學校正規課程外，還要投入大量時間參與課後補習，加重學習負擔，也影響身心健康發展。陳俞融說，根據112學年度台中市高中生在校成績分布顯示，約有5.2%的學生平均成績未達60分，學業成績落後的學生更需要學校及時且有效的協助，以免陷入去補習卻「越補越大洞」的惡性循環。

陳俞融也提出數據指出，統計至 114年1月止，台中市高、國、中小補習班家數達2907家，總數不但為六都第一多，且依照統計，台中市國中、高中補習班核准招收人次，往往比實際在學人數多出約2倍，如台中市114年1月止，國中實際學生數有59790人，但國中補習班核准招收人次卻多達112666人次，除了顯示一位學生可能報名多家補習班的現象外，這樣差距也反映了學生因為升學因素，對補習需求居高不下。

陳俞融強調，補習不應該成為學生的必需品，市府應以學生學習權益為重，透過提升校內教學品質及強化輔導機制，讓每位學生都能在正常的學習環境中獲得良好的教育資源，而不是被迫仰賴校外補習來彌補學習落差。

陳俞融建議教育局，應全面檢視並提升校內教學品質，確保學生能在正規課程中充分理解和吸收知識。同時，更要建立完善的學習預警機制，由教育局偕同各校及早發現學習落後學生，分析成因並提供適切輔導，提升學生學習效率。

教育局回應指出，根據統計，學生補習是以「人次」計算，並無法反映真實補習人數，市府除提供學校多元資源及提升教學品質外，若學生出現學習落差等情形，也補助學校經費辦理「高級中等學校學生學習扶助方案」；若有學習困難或特殊需求，亦提供差異化教學與補救教學，以提升學習動機。

此外，教育局也設有台中市高級中等學校課程發展中心，強化學校課程與教學品質，透過各類研習活動與跨校共備社群，促進教師間的專業對話，優化教學策略與創新課程設計，進一步提升學習成效。