【記者鄭銘德／新竹報導】新竹市南寮國小近日舉辦專題講座「自主學習課堂的真正落實—從有形無神到形神俱備」，特別邀請香港中文大學博士、四學發明家何世敏領軍，帶領由香港學校教授及學者組成的參訪團共19人蒞臨台灣，分享自主學習理念。活動聚焦於自主學習的核心內容與實踐策略，為教學者提供嶄新的視角與方法，致力於開創自主學習的新篇章。

代理市長邱臣遠表示，自主學習節是專為推動學校教育創新而設的年度盛事，目的是讓老師們交流教學經驗，探索數位學習與適性教學的新可能。今年竹市特別籌備豐富的活動與公開授課，邀請大家一起來參與，讓教學更精彩。市府亦致力落實市長高虹安提出的「新竹好學、智慧校園」施政策略，推動「班班有大屏、一師一載具」、「室室有無線網路AP」等政策，透過科技輔助自主學習培養多元發展力，深化教育理念，讓學生具備面對未來科技、國際發展趨勢的跨域素養力。

南寮國小校長李麗娥表示，自主學習的策略和方法是學生發展學習能力的重要基石，每位學生都擁有主動參與學習的潛力，透過積極探索與參與能夠更好地理解知識，並在學習中獲得成就感，是促進成功學習的關鍵因素。

東門國小校長李阿丹表示，從學習的觀點來看，以自身興趣與需求出發，主動探索與學習為「自學」；與同組同學交流分享，互相協助共同成長為「共學」；觀察其他同儕的學習方式，汲取不同思路與方法為「互學」；接受導師或專業人士指導，獲得深層啟發與方向為「導學」，透過四學模式學生能從被動的接受者轉變為主動的探索者，進而培養出獨立思考、解決問題、合作交流能力。

南寮國小教務主任劉麗娟分享，南寮國小多年來推動科技輔助自主學習的歷程，課堂上經常運用「四學模式」來引導學生自主學習。透過四學模式，南寮國小的學生不僅提升了知識與技能，更學會了如何自主學習與合作分享，實現全面的學習成效與自我成長目標。

教育處表示，副處長張品珊代表市府感謝何世敏博士及其團隊帶來的寶貴經驗與專業指導。此次講座深入探討數位時代下的自主學習策略與實踐方式，展示如何通過結合實用案例與四學模式設計數位課堂，激發學生潛能，創造智慧校園的美好藍圖。

教育處指出，此次活動緊扣專題主題，延伸探討自主學習中四學的綜合架構與六要素，啟發現場教師將科技融入自主學習課程設計。教育的核心不在於形式革新，而在於內涵深化與價值回歸。未來，市府將持續推動數位教育與載具應用，實現多元學習效益，讓新竹學子透過創新方法成就卓越學習成果。