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【記者鄭銘德/新竹報導】文化部所屬國立新竹生活美學館於9至10月在北臺5縣市8所學校辦理「113年青少年藝術育成基地培力展演」,以學生的需求出發,媒合藝文團隊,邀聘具臺灣台語、藝術教育或特殊教育等一師一團「陪伴業師」進校觀察、指導,透過藝術育成課程共同創作展演內容,結合SDGs永續發展目標,同時連結在地藝術文化,啓動青少年圓夢計畫。

今年活動特別規劃育成基地啓動儀式,為參與的班級設計班級牌,圖案以學生參與且具永續材質設計,作為此活動之識別性意象,也讓參與之學生產生認同。9月3日分別在新竹縣立照門國民中學、芎林國民中學掛牌正式啓航,當日由國立新竹生活美學館葉于正館長、新竹縣立照門國民中學葉乃毓校長、芎林國民中學劉益裕主任、陪伴業師簡淑珠老師、夢幻街舞張凱薇校主任、君舞蹈劇場藝術總監謝宜君等共同揭開基地啓動儀式,待6堂育成課程完成,8所學校將於10月19日(星期六)展演發表時將掛牌帶至國立新竹生活美學館進行集結,共同展現師生共創的成果。

國立新竹生活美學館葉于正館長表示,為支持青少年藝文創作,推動文化體驗向下札根藝文教育,培育青少年藝術人才,活絡在地青少年藝文參與風氣,落實文化平權,同時兼顧身心障礙者及偏鄉地區青少年之權益,本次育成主題多元,包括:街舞、現代舞、現代戲劇及打擊樂等,特別融入學生自身想法加以創作,展現時下青少年風采,更加入臺灣台語、臺灣客語…等元素,讓學生藉由互動學習更了解母語文化。

今年邀請的團隊群有夢幻街舞、君舞蹈劇場、築夢者、台北打擊樂團、何日君再來劇團、小可樂果劇團、大腳丫劇團及清水劇團8組藝文團體,前進偏鄉、身心障礙及非山非市校園。今年參加的8所學校為新竹縣立照門國中、芎林國中、新北特殊教育學校、臺北市立文山特殊教育學校、新北市立深坑國民中學、桃園特殊教育學校、新竹縣立石光國中以及苗栗縣立南和國中,經由藝團與學校合作拓展教學領域,誘發藝術種子萌芽,使青少年在學習過程能樂在其中,讓美學更貼近青少年的日常生活。想了解更多內容及活動資訊,請上「國立新竹生活美學館」官方網站https://www.nhclac.gov.tw/及Facebook粉絲專頁https://www.facebook.com/mynhclac/查詢。

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