【記者林獻元台中報導】台中市近年出現國小學生因額滿而無法進入其居所所在學區就讀、需被轉介至較遠之學校，也同時有些學校學生不斷減少、學校師資均以代理代課填補之現象，國民黨台中市議員李中2日在台中市議會教育文化業務質詢時，提出讓老師從「學校制」改變成「學區制」概念，可同時解決上述亂象。

李中指出，明星學校的出現，多半是因為校長與老師的成功經營，讓家長趨之若鶩，紛紛搬遷至該校所在學區，當入學人數過多時，新生要入學時，不但要比誰入籍久，甚至於還要比誰是租賃、誰是購置，這已形成對租賃者子女的另類不公平，也讓學區房價攀升；遇到額滿無法入學的學生，只能被轉介到數公里外的其他學校，得多花半小時上、下學。

另外，一些學校則面臨少子化後，學區內入學人數逐年減少，為了避免老師屆時沒有課可以上，紛紛採取遇缺不補的因應對策，導致代理代課老師長期化的現象出現，影響學生受教權及新世代合格教師就業權益。

李中表示，中國大陸北京自2021年起試行學區制，讓明星學校的優秀老師在任職一定年期後，輪調至同學區的不同學校，不僅可以促進優良教學風氣的交流，也能避免明星學校的出現，2022年正是全面施行，縮小了區際、校際教育資源的既有差距，教師學歷層次、年齡結構漸趨合理，教師成長、學校服務水準和學生的實際受教所得得到同步發展。

李中建議，教育局可以用議員選區來劃設學區，讓主動或被動輪調的老師們，不會因為生活圈不同而產生抗拒，上述師資與入學人數不均等的問題才有可能獲得解決的機會；他請教育局長蔣偉民會後儘速找專家學者討論研議，不要再坐困愁城。