【記者林重鎣台中報導】台中市大里某國小特教生校園霸凌事件頻傳，受害同學家長不滿調查不公，特地寫一首「反霸凌」歌曲抱怨：「當我們的小孩不斷在被欺負時，我們的媽媽市長在那裡？」；此外，特教生除霸凌同學外，日前還涉嫌恐嚇威脅老師，情節嚴重，民進黨台中市議員李天生1日在議會教育文化業務質詢，強調尊重特教生的受教權，不過要求檢討特教生受教問題，避免校園紛擾不斷。

對此，教育局長蔣偉民回應說明，目前只是學校完成調查，如果家長不服可提出申訴，教育局會組成校園霸凌事件委員會進行調查；針對該名特教生，教育局特地指派「特教助理」陪讀照顧，同時每週召開諮詢會議檢討，狀況已經減少許多。

市議員李天生指出，去年12月間該校陸續發生特教生持拿瑞士刀、BB彈槍、滅火器、掃帚及肥皂袋威嚇同學事件，計有多位同學受害，經學校著手調查，直到今年3月20日才完成，前後拖延4個多月。

受害同學家長質疑，報告中明白表示：「確實有指述之客觀行為」，卻因為屬於偶發事件，不屬於「長期性」與「重複性」，並不構成「霸凌防治準則」規定之霸凌行為？他們無法接受，特地寫了一首「反霸凌」歌曲嘲諷，同時將籌組「受害者聯盟」，討回公道。

李天生當場播放反霸凌歌，強調歌詞中有「無數次的求救、換來無數次的忽視」、「能夠拯救我的人何時才會出現？」、「這也只是個案，這不能夠算是霸凌？」、「那請問我們到底還能怎麼做？」、「躲起來的媽媽市長、我只想問妳在哪裡？」等詞句，充分顯示家長的心痛和無奈。

除霸凌同學外，李天生表示，該名特教生4月21日涉嫌出言辱罵恐嚇代課老師，嚇得老師繞道而行，同時還在走廊上圍堵老師，老師被迫躲進洗手間拿出手機準備搜證時，該生竟然衝入企圖搶奪老師手機，事經老師聯絡學校幹部們到場護衛後，才得以離開，實在離譜。

李天生強調，該生已經多次霸凌同學，學校和教育局任由發展，置之不理，只想拖到特教生畢業，特教生融合上課不是不好，但是一般生的受教權利何在？目前問題不僅沒有解決，同時升級到挑戰老師，問題嚴重，顯示特教生融入普通班正常教學，存在不少問題，要求教育局面對重視，不要讓要問題持續惡化。

教育局回應說明，該局督促學校在事件發生後依規定啟動相關程序，積極處理，學校聘請外部委員組成調查小組，教育局也於3月份派員至校進行輔導訪視，確保調查程序嚴謹，學校於4月25日將結果正式通知雙方，生對生霸凌不成立；針對家長不服學校處理結果部分，教育局已收到陳情書，將儘速召開校園霸凌事件審議委員會進行審議，以維護學生各項權益。

教育局強調重視每一位學生的受教權與校園安全，並嚴格要求學校依規定啟動通報、調查、協調及申訴等程序，持續營造友善安全的學習環境。另有關該校特教生，教育局已核定該生每週40小時（全時）學生助理員服務，學校遴聘助理人員協助學生在學期間學習活動之協助及陪伴，倘有情緒起伏時適時介入安撫。

此外，中市情緒及支援團隊亦每週入校參加個案輔導會議，提供學校和教師諮詢服務，共同擬定協助學生方案；至於家長反映學校個別化教育計畫擬定及執行情形，教育局已完成督導及函請學校改善。