【記者 劉奕廷／台北 報導】108課綱強調核心素養，象徵學習不再只是侷限於學科知識與技能方面。課綱其中一項特色是「探究與實作」及「自主學習」，期盼培養學生能自主探索以及跨領域解決問題的能力。打從 2020 年起，教科書出版社龍騰文化舉辦了第一屆「全國高中職素養成果大賞」，該活動希冀高中職英文老師能將課堂中融入素養的成果透過舞台展現出來，看見素養無限的可能，此活動內容以龍騰文化出版的「素養活動手冊」為依據進行課程設計，發揮素養精神，首屆就吸引全臺將近 450 件作品投稿參賽。

▲龍騰文化總經理陳美妃（右）與彰化女中校長（左）、師生合影


第二屆開始，活動比賽評分融入永續發展目標（SDGs），延續前一屆「鼓勵師生搭配創意，激發別具特色的學習成效」的精神，此次將活動組別分為「素養探究教學成果」以及「自主學習成果」，呼應 108 課綱的精神。而在第三屆活動中，投稿作品件數上升，這也證明了師生對於永續發展目標更加重視，對龍騰舉辦的活動亦給予一定的肯定。

為了刺激更多優秀計畫與作品的誕生，與提供更多資源和鼓勵，龍騰文化《學生計畫孵育中心》從素養探究成果大賞隊伍中挑選作品並協助學生落地實踐，提供延伸或拓展的協助，讓這些優秀的計劃或創意能有被看見的機會，創造更多無限的可能，同時讓同學們知道夢想不單單只是空想，而是有朝一日能有被實際履行的機會。

第一顆由《學生計畫孵育中心》產生的彩蛋為「高雄中學」《野一片夢之海》團隊，此團隊長期投入原鄉教育服務、帶營隊，有著成熟且穩定、持續的素養成果，雖此類活動勢必造成高三的他們升學與夢想間的拉扯，甚至好幾次與不認同的家長起衝突。不過，雄中的學生的也透過原鄉服務，找到內心平衡點，同時成長茁壯。本次與雄中交流後，決定用紀錄片拍攝他們至原鄉國小帶營隊的點滴，將此份感動帶給更多人欣賞，將此正向的能量感染更多人。

第二顆彩蛋為第三屆的「屏東女中」《剩食＝廚餘？珍惜食物從你我做起！》，每天都會看到學校營養午餐因吃不下而倒掉的剩食與廚餘，為了想藉由社群途徑影響到全台灣的高中生，龍騰文化協助同學們拍攝音樂錄影帶，從校內宣傳，並拓展到其他高中進行連署，將「不浪費食物」理念更加發揚光大。

而今年，素養探究成果大賞已舉辦到了第四屆，仍吸引全臺灣多件高中職作品參賽，作品議題多元，龍騰表示，從學生投稿作品中，可以知道有越來越多的學生意識到永續的重要性。作品種類舉凡像榮獲首獎的壽山高中「SAVengers」探討學生於課堂內不踴躍舉手的原因；優等的嘉義女中「淨灘來做伙，你我不耍廢」，了解淨灘現況並分析淨灘帶來的影響；佳作的台中女中「搶救北極熊小組」，以自己家為主，盤查溫室氣體排放，進行節能減碳等優秀作品。藉由參與這樣的活動，同學們表示永續都發生在我們生活周遭，離我們並不會遙遠。

龍騰文化提及學生的創造力與可能性非常無限，鼓勵學生們勇敢造夢、築夢、追夢，一直以來都是他們的責任，並也提到《學生計畫孵育中心》第三顆彩蛋也正在孵化中，期待越來越多作品能被更多人看見，發揮其影響力，永續共存。