為讓民眾學習如何使用一支手機，就能完成影片的拍攝與剪輯，最後利用有線電視系統公用頻道播映自己的作品，國立臺灣師範大學媒體素養基地與中嘉數位公司近年來舉辦多場環台手機影製工作坊，希望透過實作課程及桌遊等活動，就算不在教室，依舊能培養媒體素養能力，並實踐「看電視、做電視、用電視」的媒體近用權。
臺師大與中嘉數位攜手推動公用頻道近用與推廣計畫邁入第四年，四年來已舉辦超過30場工作坊，產出超過100支、囊括地方人文、社會時事、教育議題等多元主題影片，今年巡迴臺北、桃園、臺南吸引近百位民眾參與，事後成品也將協助託播至有線電視公用頻道，讓民眾在自家客廳電視也能看到自己的作品，落實真正的媒體近用權。
為使民眾了解，新媒體時代內容產製者面臨追求流量及兼顧公共利益的掙扎，臺師大媒體素養基地團隊以沈浸式的實作教學，課程帶入媒體素養桌遊及拍攝實作，在桌遊「公頻無私」中，玩家將擔任媒體經營者，透過換位思考了解媒體運作模式，藉此提升個人素養知識。
臺師大媒體素養教育基地計畫專員林惠惠表示，桌遊「公頻無私」經由與傳播學者、專家諮詢與參與民眾的反饋多次更新，在卡牌設計上融入更多情境式問題，包含引用版權內容、內容的適當性、遭遇網路謾罵、違反社群平台規則、平台當機等狀況，除了想傳達經營自媒體並非毫無限制，還會受限平臺的變動性。
臺師大媒體素養教育基地計畫主持人、大眾傳播研究所特聘教授陳炳宏表示，該校與中嘉集團舉辦此項活動的目的除了推廣民眾媒體近用權觀念外，也可藉此讓民眾了解，每個人都有權利透過家裡的有線電視系統第三頻道（公用頻道），播出自己拍攝的影片，介紹在地文史風情或表達對公共事務的意見等。
計畫主持人臺師大大眾傳播研究所陳炳宏特聘教授。
計畫協同主持人、義守大學傳播與設計學院院長侯政男教授指出，今年度臺北、桃園、臺南參與的民眾報名踴躍，除有老師、導演、在地商家、社區發展協會的民眾報名參加，更有許多國高中「小學員」，顯見媒體素養教育是不分職業及年齡的，手機影製工作坊也讓來自不同背景、領域的學員集思廣益，促進社會不同群體的交流。
義守大學傳播與設計學院院長侯政男教授（左1）指出，媒體素養教育不分年齡、領域，手機影製工作坊也讓來自不同背景與世代的學員集思廣益。
帶著女兒一起參加桃園場的李媽媽表示，女兒自國小6年級就開始接觸影片剪輯，她認為現在是科技社會，女兒比她更懂如何使用3C工具，況且媒體素養也是公民教育的一環，許多知識不一定只存在課本中，因此參加工作坊對女兒課業學習上，一定是利大於弊的。這位年僅12歲的李同學，不僅該組影片是由她所剪輯完成，她也表示這兩天認識到很多人、收穫很多，希望明年能和同學再一起報名參加。
參加活動的李姓母女表示，她認為現在是科技社會，女兒比她更懂如何使用3C工具，媒體素養也是公民教育的一環，許多知識不一定只存在課本中。
桃園場還有位15歲、來自振聲高中的施同學，她與一群來自新北、桃園、新竹，原本素不相識的民眾，拍攝桃園古蹟警察局日式宿舍群的介紹影片。她表示，第一次面對鏡頭講話，才知道拍攝影片沒有想像的這麼簡單，感謝有這麼好的團隊及臺師大，引導她去克服緊張情緒，未來會繼續用這兩天所學拍攝更多內容。
工作坊台北場合影，約有30位民眾參加。
根據《有線廣播電視法》規定，有線電視系統應設置公用頻道，以保障人民媒體近用權條款，媒體素養基地工作人員表示，舉辦工作坊不僅是期許民眾能以更有趣的方式學習媒體素養，透過鄉親和力拍攝的影片，也可以挖掘出更多在地題材，豐富公用頻道的多元內容，鞏固大眾媒體在民主社會中扮演公共論壇的角色。
